सीबीएसई कक्षा 10 सामाजिक विज्ञान संशोधित पाठ्यक्रम 2021-22| पीडीएफ में टर्म 1 पाठ्यक्रम डाउनलोड करें

शैक्षणिक सत्र 2021-2022 के टर्म 1 के लिए कक्षा 10 सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम यहां से डाउनलोड करें। टर्म 2 के लिए पाठ्यक्रम संरचना और परीक्षा योजना के लिए इस संशोधित पाठ्यक्रम की जाँच करें।

सीबीएसई कक्षा 10 सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम शैक्षणिक सत्र 2021-2022 के पहले कार्यकाल के लिए यहां उपलब्ध है। बोर्ड ने कक्षा 10वीं और 12वीं के लिए विशेष मूल्यांकन योजना की घोषणा के बाद वर्तमान शैक्षणिक वर्ष के लिए संशोधित पाठ्यक्रम जारी किया है। संशोधित पाठ्यक्रम में टर्म-वाइज पाठ्यक्रम का उल्लेख है। कक्षा १० सामाजिक विज्ञान टर्म १ सिलेबस २०२१-२०२२ में इकाइयों के नाम (उनके वेटेज के साथ) और अध्याय शामिल हैं जिन्हें टर्म १ में शामिल किया जाना है। इसमें मानचित्र वस्तुओं की सूची और पहले के लिए आंतरिक मूल्यांकन के घटकों का भी उल्लेख है। अवधि। छात्रों को अपने टर्म 1 की परीक्षा (नवंबर/दिसंबर 2021 में) की सही तरीके से तैयारी करने के लिए पूरे पाठ्यक्रम का अध्ययन करना चाहिए।

पाठ्यक्रम संरचना – कक्षा १०वीं अवधि १ (२०२१-२०२२)

1. अंक – 40

यह भी जांचें सीबीएसई कक्षा 10 संशोधित पाठ्यक्रम 2021-2022 टर्म 1 और टर्म 2 (सभी विषय) के लिए

पाठ्यक्रम सामग्री – कक्षा १०वीं अवधि १ (२०२१-२०२२)

मानचित्र वस्तुओं की सूची कक्षा X (2021-22) टर्म – I

A.भूगोल

अध्याय 1: संसाधन और विकास

a.प्रमुख मिट्टी के प्रकार अध्याय

3:जल संसाधन

बांध:

क. सलाल

b.भाखड़ा नंगल

ग. टिहरी

d.राणा प्रताप सागर

e.सरदार सरोवर

च. हीराकुडो

जी.नागार्जुन सागर

ज.तुंगभद्र

नोट: अध्याय ‘जल संसाधन’ के सैद्धांतिक पहलू का मूल्यांकन केवल आवधिक परीक्षणों में किया जाएगा और बोर्ड परीक्षा में मूल्यांकन नहीं किया जाएगा। तथापि, इस अध्याय के मानचित्र मदों का मूल्यांकन बोर्ड परीक्षा में किया जाएगा जैसा कि ऊपर सूचीबद्ध किया गया है।

अध्याय 4: कृषि

a.चावल और गेहूं के प्रमुख क्षेत्र

ख. गन्ना, चाय, कॉफी, रबड़, कपास और जूट का सबसे बड़ा / प्रमुख उत्पादक राज्य

आंतरिक मूल्यांकन:

परियोजना कार्य

दसवीं कक्षा (2021-22)

05 अंक

1. प्रत्येक छात्र को निम्नलिखित विषयों पर अनिवार्य रूप से कोई एक प्रोजेक्ट करना होता है: उपभोक्ता जागरूकता या सामाजिक मुद्दे

या

सतत विकास

2. उद्देश्य: परियोजना कार्य का समग्र उद्देश्य छात्रों को विषय की अंतर्दृष्टि और व्यावहारिक समझ हासिल करने में मदद करना है और अंतःविषय परिप्रेक्ष्य से सभी सामाजिक विज्ञान विषयों को देखना है। यह छात्रों के जीवन कौशल को बढ़ाने में भी मदद करनी चाहिए।

छात्रों से अपेक्षा की जाती है कि वे प्रोजेक्ट रिपोर्ट तैयार करने के लिए उन सामाजिक विज्ञान अवधारणाओं को लागू करें जो उन्होंने वर्षों से सीखी हैं।

यदि आवश्यक हो, तो छात्र डेटा एकत्र करने के लिए बाहर जा सकते हैं और परियोजना तैयार करने के लिए विभिन्न प्राथमिक और माध्यमिक संसाधनों का उपयोग कर सकते हैं। यदि संभव हो तो परियोजना कार्य में कला के विभिन्न रूपों को एकीकृत किया जा सकता है।

3.परियोजना कार्य से संबंधित विभिन्न पहलुओं पर अंकों का वितरण इस प्रकार है:

4. विभिन्न विषयों में छात्रों द्वारा की गई परियोजनाओं को बाद में प्रदर्शनियों, पैनल चर्चा आदि जैसे इंटरैक्टिव सत्रों के माध्यम से आपस में साझा किया जाना चाहिए।

5. इस गतिविधि के तहत मूल्यांकन से संबंधित सभी दस्तावेजों को संबंधित स्कूलों द्वारा सावधानीपूर्वक बनाए रखा जाना चाहिए।

6. एक संक्षिप्त रिपोर्ट तैयार की जानी चाहिए, जिसमें निम्नलिखित पर प्रकाश डाला गया हो:

• व्यक्तिगत कार्य और समूह अंतःक्रियाओं के माध्यम से प्राप्त उद्देश्य;
• गतिविधियों का कैलेंडर;
• इस प्रक्रिया में उत्पन्न नवीन विचार (जैसे कॉमिक स्ट्रिप्स, ड्रॉइंग, इलस्ट्रेशन, स्क्रिप्ट प्ले आदि);
• मौखिक रूप से पूछे गए प्रश्नों की सूची।

7. यहां सभी शिक्षकों और छात्रों द्वारा ध्यान दिया जाना चाहिए कि तैयार किए गए प्रोजेक्ट और मॉडल बहुत अधिक खर्च किए बिना पर्यावरण के अनुकूल उत्पादों से बने होने चाहिए।

8. प्रोजेक्ट रिपोर्ट स्वयं छात्रों द्वारा हस्तलिखित होनी चाहिए।

9. बोर्ड के विवेक पर सत्यापन के लिए परिणाम की घोषणा की तारीख से तीन महीने की अवधि के लिए छात्रों की परियोजनाओं (आंतरिक मूल्यांकन) से संबंधित रिकॉर्ड बनाए रखा जाएगा। विचाराधीन मामले, यदि कोई हों या जिनमें आरटीआई/शिकायतें शामिल हों, उन्हें तीन महीने से अधिक समय तक रखा जा सकता है।

निर्धारित पुस्तकें:

1.भारत और समकालीन विश्व-द्वितीय (इतिहास) – एनसीईआरटी द्वारा प्रकाशित

2.समकालीन भारत II (भूगोल) – एनसीईआरटी द्वारा प्रकाशित

3.लोकतांत्रिक राजनीति II (राजनीति विज्ञान) – एनसीईआरटी द्वारा प्रकाशित

4.आर्थिक विकास को समझना – एनसीईआरटी द्वारा प्रकाशित

5.एक साथ एक सुरक्षित भारत की ओर – भाग III, आपदा प्रबंधन पर एक पाठ्यपुस्तक – सीबीएसई द्वारा प्रकाशित

6.माध्यमिक स्तर पर सीखने के परिणाम – एनसीईआरटी द्वारा प्रकाशित

नोट: कृपया निर्धारित एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तकों के नवीनतम पुनर्मुद्रित संस्करण की खरीद करें।

नीचे दिए गए पुराने सीबीएसई कक्षा 10 सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम का लिंक दिया गया है जिसे पाठ्यक्रम में किए गए परिवर्तनों को समझने के लिए संदर्भित किया जा सकता है और यह जान सकते हैं कि विषयों को दो शब्दों के लिए कैसे विभाजित किया गया है।