भारत की ज्ञान परंपराएं और व्यवहार

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भारत की ज्ञान परंपराएं और व्यवहार

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भारत की ज्ञान परंपराओं और प्रथाओं के लिए सीबीएसई कक्षा 12 पाठ्यक्रम 2021-22 डाउनलोड के लिए यहां उपलब्ध है। यह सीबीएसई कक्षा 12 के मुख्य विषयों के अलावा लोकप्रिय विषयों में से एक है। इस विषय वाले सीबीएसई कक्षा 12 के छात्रों को इस पाठ्यक्रम को सीखना चाहिए और उसके अनुसार अपनी पढ़ाई की योजना बनानी चाहिए।

सीबीएसई कक्षा 12 पाठ्यक्रम 2021-22 (नया): शैक्षणिक सत्र 2021-2022 – विषयवार पीडीएफ डाउनलोड करें
सीबीएसई कक्षा 12 पाठ्यक्रम 2021-22: भारत की ज्ञान परंपराएं और व्यवहार

क्रमांक

आकलन के अनुभाग क्षेत्र

की नहीं

काल

निशान

पढ़ने के कौशल

पाठ्यपुस्तक के दो अंश

60

20

विश्लेषणात्मक कौशल

वर्तमान समय से संबंधित तुलना/विपरीत के लिए दो मार्ग।

तीन दीर्घ उत्तरीय प्रश्नों में से एक

60

25

सी

मनन करने की कुशलता

छह में से पांच लघु उत्तरीय प्रश्न

पर आधारित दस वस्तुनिष्ठ प्रकार के प्रश्न

बहुविकल्पीय उत्तर

60

25

अनुसंधान आधारित परियोजना/पोर्टफोलियो आकलन

+विवा आवाज

40

20+10=30

एक खंड

पठन कौशल: 20 अंक

1. समझ के विभिन्न स्तरों पर विभिन्न प्रकार के प्रश्नों के साथ मॉड्यूल से दो मार्ग अर्थात शाब्दिक, व्याख्यात्मक और अनुमानात्मक कौशल का परीक्षण करना। दो पैसेज की कुल रेंज लगभग 700 से 800 शब्दों की होगी।

खंड – बी

विश्लेषणात्मक कौशल: 25 अंक

2. वर्तमान समय के लिए दो अंशों को अलग-अलग मॉड्यूलों से तुलना करने और उनके विपरीत करने और संबंधित के रूप में संबंधित करने के लिए। दोनों गद्यांशों की लंबाई एक साथ लगभग ६०० शब्द होनी चाहिए। १० अंक

3. प्राप्त अंतर्दृष्टि का परीक्षण करने के लिए सामग्री के ज्ञान पर आधारित दो लंबे उत्तर प्रकार के प्रश्नों में से एक और ज्ञान को आंतरिक किया गया है या नहीं। 15 अंक

खंड – सी

सोच कौशल: 25 अंक

4. मॉड्यूल में सर्वेक्षण अनुभागों पर आधारित छह लघु उत्तरीय प्रश्नों में से पांच।

(शब्द सीमा ३०-४० शब्द) ५ x ३ = १५ अंक

5. पाठ की वैश्विक और स्थानीय समझ का परीक्षण करने के लिए दस वस्तुनिष्ठ प्रकार के एमसीक्यू। 10 अंक

खंड – डी

अनुसंधान आधारित परियोजना/पोर्टफोलियो मूल्यांकन – चिरायु:

20 अंक + 10 अंक = 30 अंक

पाठ्यपुस्तक में छात्रों के लिए एक पोर्टफोलियो तैयार करने या एक शोध आधारित परियोजना पर काम करने के लिए सुझाव और गतिविधियाँ अंतर्निहित हैं। इसका उद्देश्य छात्रों को एक या अधिक क्षेत्रों में अपने प्रयासों और उपलब्धियों का प्रदर्शन करना है। यह उम्मीद की जाती है कि स्कूल सीखने की पारंपरिक सीटों, ऐतिहासिक स्थानों, सांस्कृतिक केंद्रों और प्रामाणिक क्षेत्रों के दौरे का आयोजन करते हैं। परियोजना का मूल्यांकन एक मौखिक आवाज के माध्यम से भी किया जाएगा जिसमें 30 में से 10 अंक होंगे।

छात्रों से परियोजना/पोर्टफोलियो के लिए सामग्री का संकलन और संग्रह करने की अपेक्षा की जाएगी जिसका मूल्यांकन निम्नलिखित बिंदुओं पर किया जाएगा:

· प्रस्तुति: प्रयास किए गए, सौंदर्य बोध के साथ सार्थक सामग्री।

· सामग्री की विविधता: ऑडियो विजुअल मीडिया के रूप में सामग्री की एक विस्तृत विविधता, पत्रिकाओं से उद्धरण, कला कार्य, सम्मेलन अपडेट, फोटोग्राफ, लेखन नमूने, मानचित्र, चार्ट, साक्षात्कार के उद्धरण और रीडिंग लॉग इत्यादि।

· एकत्रित सामग्री के संगठन को दृढ़ता और सुसंगतता के साथ प्रस्तुत किया गया है

· ज्ञान के आंतरिककरण का परीक्षण करने के लिए समझ की स्पष्टता और अच्छा निर्णय।

· मौखिक परीक्षा

निर्धारित पुस्तकें:

सीबीएसई 2013-14 द्वारा भारत की ज्ञान परंपराओं और व्यवहार पर एक पाठ्यपुस्तक भाग – II।

पाठ्यक्रम की रूपरेखा:

प्रत्येक मॉड्यूल में एक सर्वेक्षण लेख होता है, जो प्राथमिक पाठों, अभ्यासों और गतिविधियों के अंश होते हैं। एक वर्ष के अध्ययन के दौरान सभी मॉड्यूल को कवर किया जाना है।

1: भारत में खगोल विज्ञान

भारतीय खगोल विज्ञान की शुरुआत – प्रारंभिक ऐतिहासिक काल-सिद्धांतिक युग – The

केरल स्कूल – अन्य उत्तर-सिद्धांतिक विकास प्राथमिक ग्रंथ

आर्यभट, वराहमिहिर, ब्रह्मगुप्त, वेश्वर, भास्कर, परमेश्वर, नीलकठ सोमयाजी, ज्येष्ठदेव, शंकर वर्मन

2: भारत में रसायन विज्ञान

प्रारंभिक रासायनिक तकनीक, वैशेषिक में परमाणुवाद, प्रारंभिक साहित्य में रसायन विज्ञान, शास्त्रीय

आयु, प्रयोगशाला और उपकरण

प्राथमिक ग्रंथ

वात्स्यायन, नागार्जुन, अल-बिरीनी’, वाग्भाषा – एक शिक्षक, शिष्य के गुण, शिष्य की अयोग्यता, रुशशाला (प्रयोगशाला) का स्थान और निर्माण, रुशशाला की कार्य व्यवस्था, सामग्री और उपकरण, यशोधराभाना-आसवन की प्रक्रिया, उपकरण, सरना संस्कार, सरनतैला, प्रफुल चंद्र राय

3. भारतीय साहित्य भाग I और II भारतीय साहित्य का परिचय-एक अनिवार्य रूप से एक मौखिक

भारतीय संस्कृति

राजशेखर-भारतीय साहित्य के विभिन्न चरण: प्राचीन काल- वैदिक काल, मध्य काल, अपभ्रंश, आधुनिक काल

प्राथमिक पाठ:

भक्ति आंदोलन शाल, गुरु गोबिंद सिंह, गुरु नानकदेव, हला, इंगंगी, कबीर, कालिदास, क्षेत्रय्या, मीराबाई, मिर्जा गालिब, शाहहुसैन, वेद व्यास, विष्णुर्मा कथा, नारायण / हितोपदीन कथा, नारायण

4. भारतीय दार्शनिक प्रणाली

महात्मा बुद्ध, आदिशंकराचार्य, श्रीरामानुजाचार्य – भारतीय की अवधारणा और स्कूल

दर्शन सांख्य, योग, वैशेषिक, न्याय, मीमांसा, वेदांत, सांख्य

प्राथमिक पाठ

भारतीय दर्शन का केंद्रीय प्रश्न: वैदिक विचार, चार्वाक दर्शन, जैन दर्शन, बौद्ध दर्शन, सांख्य दर्शन, योग दर्शन, न्याय दर्शन, वैशेषिक दर्शन, मीमांसा दर्शन, वेदांत दर्शन

5. पर्यावरण संरक्षण पर भारतीय पारंपरिक ज्ञान

प्रकृति, वनस्पति और जीव, पवित्र उपवन, मनु स्मृति में संदर्भ: वैदिक काल और गाय, बिश्नोई और संरक्षण, प्रतिरोध की परंपरा

प्राथमिक ग्रंथ

अथर्ववेद, महाभारत, ललितविस्तर: बुद्ध का जन्म, भागवत पुराण, कौटिल्य का

अर्थशास्त्र:

6. जीवन विज्ञान (1): जीवन, स्वास्थ्य और कल्याण के लिए आयुर्वेद

आयुर्वेद की परिभाषा, आयुर्वेदिक उपचार के सिद्धांत, स्वास्थ्य को बहाल करने के लिए रोगों का उपचार प्राथमिक ग्रंथ

काराका की शपथ, आहार को वैयक्तिकृत करना

(2): प्राचीन भारत में चिकित्सा परंपरा का ऐतिहासिक विकास evolution

आठ शाखाओं में विशेषज्ञता, शल्य चिकित्सा की परंपरा, आयुर्वेद में चिकित्सा आनुवंशिकी, चेचक के लिए टीका, सूक्ष्म जीव विज्ञान और परजीवी विज्ञान, संचारी रोग और महामारी,

एक विकसित फार्माकोपिया, स्वास्थ्य देखभाल के लिए बहुलवादी दृष्टिकोण, क्रॉस-सांस्कृतिक बातचीत, ए

गतिशील साहित्यिक परंपरा, आयुर्वेद का वैश्विक पुनरुत्थान, समकालीन स्थिति

प्राथमिक ग्रंथ

मृत शरीर विच्छेदन, राइनोप्लास्टी, रोगों का आनुवंशिक आधार, संचारी रोग Disease

(3): प्राचीन भारत में पौधे और पशु विज्ञान

पुरातनता और निरंतरता, स्रोत, दायरा, मान्यता, वर्तमान स्थिति, प्राचीन में पशु विज्ञान

भारत, पुरातनता और निरंतरता, स्रोत, दायरा, वर्तमान स्थिति, जैव विविधता और लोक परंपराएं

प्राथमिक ग्रंथ

पौधे और उनके रोग, पशु मांस के वर्गीकरण स्रोत

7. भारत में गणित

प्रथम चरण, प्रारंभिक ऐतिहासिक काल, शास्त्रीय काल, शास्त्रीय काल, आर्यभट्ट के बाद, केरल गणित विद्यालय, भारतीय गणित की विशेषताएं

प्राथमिक ग्रंथ

यजुर्वेद, रामायण, बौधायन के शुलबसूत्र, आर्यभट, भास्कर, सेवेरस सेबोख्त, सीरिया, ब्रह्मगुप्त, भास्कराचार्य, ज्येष्ठदेव

8. भारत में धातुकर्म

परिभाषा, हड़प्पा सभ्यता से पहले और उसके दौरान धातु विज्ञान, हड़प्पा के बाद, लौह धातु विज्ञान, वूट्ज़ स्टील, अन्य लौह स्तंभ और बीम, जस्ता, सामाजिक संदर्भ

प्राथमिक ग्रंथ

ऋग्वेद, अर्थशास्त्र, वराहमिहिर, नागार्जुन, वाग्भाषा, धातुओं का वर्गीकरण: सुरवर्ण (सोना) और इसके विभिन्न प्रकार, समृद्धि, रजत (चांदी), ताम्र (तांबा), लोहा (लौह), वंग (टिन), नागा / श (सीसा), पित्तला (पीतल)

9. भारत में संगीत

उत्पत्ति, वर्गीकरण के साथ वाद्ययंत्र, भरत का नाश्यशास्त्र, नया युग, मध्य काल, आधुनिक युग, भारतीय शास्त्रीय संगीत का सौंदर्यशास्त्र, रचना के रूप: ध्रुपद, ठुमरी, गजल, तराना, टप्पा, लोक संगीत, फिल्म संगीत

प्राथमिक ग्रंथ

तैत्तिरीय ब्राह्मण, याज्ञवल्क्य स्मृति, विष्णुपुराण, स्कंदपुराण,

सारंगदेवसंगतारत्नाकर, संगीतज्ञमु (मेलोडी: सलगा भैरवी), रागसुधरसा

10. भारत में रंगमंच और नाटक

इसकी शुरुआत, शास्त्रीय काल, प्रमुख भारतीय नाटककार: भासा, कालिदास, भवभूति, मध्यकालीन काल, कुटियाम, यक्षगान, भाव, जात्रा, नौटंकी, स्वैग, रामलीला, तमसा, नाचन, पे

प्राथमिक ग्रंथ

नाट्यशास्त्र, विष्णुधर्मोत्तारपुराण -खाना III, भक्ति आंदोलन, महिला भक्ति कवि

भारत की ज्ञान परंपराएं और व्यवहार

अधिक विवरण पाठ्यक्रम के पीडीएफ में उपलब्ध हैं।

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