भारत का शिक्षा रिपोर्ट कार्ड: नामांकन में बेहतर अंक; इंफ्रा में निम्न रैंक

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हालांकि वार्षिक रिपोर्ट की स्थिति में सीखने के स्तर में लगातार गिरावट देखी गई है, भारत ने उच्च सकल नामांकन अनुपात हासिल किया है। हाल ही में जारी 2019-20 U-DISE रिपोर्ट के डेटा से संकेत मिलता है कि भारत के अधिक लोग प्राथमिक से आगे जा रहे हैं। रिपोर्ट के अनुसार, माध्यमिक (कक्षा 9-10) और उच्चतर माध्यमिक (कक्षा 11-12) में नामांकन में प्रति वर्ष 16 प्रतिशत की वृद्धि हुई है। 2012-13 से प्रतिशत। (चार्ट 1 देखें)।

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डेटा यह भी दर्शाता है कि लड़कियां लड़कों के साथ पकड़ बना रही हैं। जहां 2012-13 में माध्यमिक और उच्च माध्यमिक कक्षाओं में 25 मिलियन लड़कियों का नामांकन हुआ, वहीं 2019-20 में नामांकन बढ़कर 31 मिलियन हो गया। इस अवधि के दौरान लड़कों का नामांकन भी 29 मिलियन से बढ़कर 33 मिलियन हो गया (देखें चार्ट 2)।

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इंफ्रास्ट्रक्चर में भी सुधार हुआ है। 2012-13 में भारत के केवल एक तिहाई में हाथ धोने की सुविधा उपलब्ध थी; यह अब 90 प्रतिशत में उपलब्ध है लड़कों के शौचालयों का अनुपात 67.8 प्रतिशत से बढ़कर 95.9 प्रतिशत हो गया है; और लगभग हर स्कूल में जल्द ही लड़कियों का शौचालय होगा (चार्ट 3 देखें)।

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हालांकि, अधिकांश अभी भी सीखने के बुनियादी ढांचे में कमी कर रहे हैं; 17 प्रतिशत के पास बिजली नहीं है; और 16 प्रतिशत बिना पुस्तकालय के हैं।

अच्छी तरह से सुसज्जित पुस्तकालय के बिना स्कूलों का अनुपात और भी अधिक है (चार्ट 4 देखें)।

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भारत ने डिजिटलीकरण के मामले में भी विशेष रूप से अच्छा प्रदर्शन नहीं किया है। पांच में से केवल दो स्कूलों में कंप्यूटर है, और चौथे में इंटरनेट है (चार्ट 5 देखें)।

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इसके विपरीत, महामारी को देखते हुए, एडटेक बाजार बढ़ रहा है। एडटेक स्टार्ट-अप्स को 2020 में 2.1 बिलियन डॉलर की फंडिंग मिली, जो 2016 और 2019 के बीच संयुक्त फंडिंग से काफी अधिक है। आरबीएसए एडवाइजर्स की रिपोर्ट बताती है कि 2021 के लिए फंडिंग पहले ही 2019 के स्तर से अधिक हो गई है (चार्ट 6 देखें)।

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