कक्षा 12 बोर्ड: निष्पक्ष मूल्यांकन मानदंड तय करने की चुनौती, विशेषज्ञों का कहना है

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विशेषज्ञों और हितधारकों का मानना ​​​​है कि सीबीएसई के सामने अब बड़ी चुनौती कक्षा 12 के छात्रों के लिए एक निष्पक्ष मूल्यांकन मानदंड के साथ आ रही है, जिनकी परीक्षा रद्द कर दी गई है और मांग की है कि नीति जल्द ही अधिसूचित की जाए।

विशेषज्ञों ने रद्द करने के निर्णय की सराहना की, जिसे पहले COVID-19 महामारी की दूसरी लहर के मद्देनजर स्थगित कर दिया गया था।

वर्तमान स्थिति को देखते हुए, बच्चों की सुरक्षा से समझौता किए बिना परीक्षा को रद्द करने का यह सही निर्णय है। उन्होंने कहा कि हम निर्णय का स्वागत करते हैं, लेकिन हमें उम्मीद है कि हितधारकों के परामर्श से तौर-तरीकों पर शीघ्रता से काम किया जाएगा।

“चूंकि कक्षा के अंक महत्वपूर्ण कारक हैं जो छात्रों के करियर को प्रभावित करते हैं, हम सीबीएसई से यह सुनिश्चित करने की उम्मीद करते हैं कि छात्रों को अंक देने की पद्धति से प्रभावित न हो,” प्रवीण राजू, सह-अध्यक्ष, फिक्की एआरआईएसई, हितधारकों के एक कॉलेजियम को बढ़ावा देने के उद्देश्य से कहा। गुणवत्ता

मंगलवार को प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी की अध्यक्षता में एक बैठक में, यह निर्णय लिया गया कि सीबीएसई कक्षा 12 के छात्रों के परिणामों को समयबद्ध तरीके से एक अच्छी तरह से परिभाषित उद्देश्य मानदंड के अनुसार संकलित करने के लिए कदम उठाएगा।

“अगला कदम प्रक्रिया और मानदंड तय करने के मामले में भी उतना ही महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण है जिसके आधार पर बच्चों के प्रदर्शन का आकलन किया जाएगा। यह ध्यान में रखते हुए किया जाना चाहिए कि उनमें से कई अंतिम मील के दौरान अतिरिक्त प्रयास करते हैं और इसलिए, चाहिए निर्मल भरतिया स्कूल के प्रिंसिपल चारु वाही ने कहा, “उचित लाभ दिया जाए।”

द हेरिटेज स्कूल के सीईओ विष्णु कार्तिक के अनुसार, रद्द करने के निर्णय ने छात्रों और अभिभावकों के बीच कुछ स्पष्टता और तनाव के स्तर को कम किया है, लेकिन अब सीबीएसई के लिए ग्रेड 12 अंक निर्धारित करने के लिए एक वैकल्पिक मानदंड पर पहुंचने की चुनौती है।

उन्होंने कहा, “नए ग्रेडिंग मानदंड पर किसी भी तरह की देरी या किसी भी तरह की उलझन से छात्रों में और अधिक भ्रम और तनाव पैदा होगा। भारतीय विश्वविद्यालयों को अपने प्रवेश मानदंडों को संशोधित करने के लिए स्पष्ट निर्देश भी दिए जाने चाहिए ताकि योग्यता और निष्पक्षता से समझौता न हो।”

सेठ आनंदराम जयपुरिया ग्रुप ऑफ एजुकेशनल इंस्टीट्यूशंस के अध्यक्ष शिशिर जयपुरिया का मानना ​​है कि योग्य छात्रों को उनके वार्षिक प्रदर्शन के अनुरूप ग्रेड या अंक आवंटित किए जाने चाहिए।

उन्होंने कहा, “यह एक चुनौती है जिसके लिए अकादमिक मूल्यांकन के लिए एक उचित मानदंड पर पहुंचने के लिए बहुत सावधानीपूर्वक सोच की आवश्यकता होगी। मुझे यकीन है कि स्कूल और बोर्ड चुनौती का सामना करेंगे और छात्रों के लिए सबसे अच्छा काम करेंगे।”

ग्लोबल इंडियन इंटरनेशनल स्कूल (जीआईआईएस) के निदेशक-संचालन राजीव बंसल ने कहा कि भारत और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर स्नातक पाठ्यक्रमों में प्रवेश कक्षा 12 के परिणामों पर निर्भर है, इसलिए जितनी जल्दी इन विवरणों की घोषणा की जाती है, यह छात्रों के लिए बेहतर होगा। , उनके माता-पिता और संपूर्ण शैक्षणिक समुदाय।

पल्लवी उपाध्याय, प्रिंसिपल, डीपीएस-आरएनई गाजियाबाद ने कहा कि स्कूलों को सीबीएसई द्वारा उचित स्कोर के लिए परिणाम सारणीकरण और मूल्यांकन दिशानिर्देशों का इंतजार है क्योंकि कक्षा 12 वीं एक छात्र के जीवन में एक महत्वपूर्ण परीक्षा है।

सीबीएसई ने 14 अप्रैल को कोरोनोवायरस के मामलों में वृद्धि को देखते हुए कक्षा 10 की परीक्षा रद्द करने और कक्षा 12 की परीक्षा स्थगित करने की घोषणा की थी।

छात्रों और अभिभावकों के एक बड़े वर्ग द्वारा परीक्षा रद्द करने की मांग के बीच, मंत्रालय ने पिछले रविवार को इस मुद्दे पर विचार करने के लिए एक उच्च स्तरीय बैठक बुलाई थी जिसमें राज्य के मंत्रियों और शिक्षा सचिवों ने भी भाग लिया था।

सीबीएसई ने दो विकल्प प्रस्तावित किए थे – अधिसूचित केंद्रों पर केवल प्रमुख विषयों के लिए नियमित परीक्षा आयोजित करना या उस स्कूल में छोटी अवधि की परीक्षा आयोजित करना जहां एक छात्र नामांकित है।

अधिकांश राज्यों ने दूसरा विकल्प चुना जिसमें छात्रों के गृह विद्यालयों में प्रमुख विषयों के लिए 90 मिनट की परीक्षा आयोजित करना शामिल था। कुछ राज्यों ने परीक्षा से पहले छात्रों का टीकाकरण करने पर भी जोर दिया।

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