एचसी कक्षा 10 सीबीएसई अंकों की गणना पर 9 जुलाई को सुनवाई के लिए सहमत है

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सीबीएसई से संबद्ध कक्षा 10 के छात्रों के अंकों की गणना से संबंधित एक याचिका पर सोमवार को 9 जुलाई को सुनवाई करने पर सहमति बनी।

मुख्य न्यायाधीश डीएन पटेल और न्यायमूर्ति ज्योति सिंह की खंडपीठ ने याचिका पर सुनवाई की तारीख 28 अगस्त से आगे बढ़ा दी, जब एनजीओ ‘जस्टिस फॉर ऑल’ ने जल्द सुनवाई के लिए एक आवेदन दिया।

एनजीओ की ओर से पेश अधिवक्ता खगेश झा ने कहा कि याचिका विरोधात्मक नहीं थी, लेकिन दसवीं कक्षा के छात्रों के लिए अंकन योजना में ऐतिहासिक पृष्ठभूमि को सबसे बड़े कारक के रूप में इस्तेमाल करने का एक गंभीर मुद्दा उठाया गया था।

मेरे अंक इस बात पर निर्भर करेंगे कि मेरे सीनियर्स ने कैसा प्रदर्शन किया है, उन्होंने कोर्ट को बताया।

एनजीओ ने अपने आवेदन में कहा कि एक बार छात्रों के अंक अपलोड करने और परिणाम तैयार करने की प्रक्रिया समाप्त हो जाने के बाद याचिका निष्फल हो जाएगी।

अदालत ने 9 जुलाई को कक्षा 10 के छात्रों के मूल्यांकन के लिए एक परिणाम समिति के गठन से संबंधित निजी स्कूलों को चलाने वाली संस्थाओं की एक पंजीकृत संस्था, NISA एजुकेशन की एक याचिका पर सुनवाई के लिए भी सहमति व्यक्त की।

यह समाज की चिंता थी कि चूंकि परिणाम समिति के सदस्यों और स्कूल के अन्य संकाय और कर्मचारियों को विचार-विमर्श के लिए शारीरिक रूप से उपस्थित होने की आवश्यकता होगी, इसलिए COVID-19 महामारी के कारण स्वास्थ्य के लिए एक वास्तविक खतरा होगा।

सोसायटी के वकील रवि प्रकाश गुप्ता ने तर्क दिया कि यदि परिणाम घोषित होने से पहले याचिका पर सुनवाई नहीं की गई तो यह निष्फल हो जाएगी।

सीबीएसई के वकील रूपेश कुमार ने अदालत को बताया कि सोसायटी की याचिका में कुछ भी नहीं बचा है क्योंकि अधिकांश ने अपने छात्रों के अंक पहले ही अपलोड कर दिए हैं।

उनका मामला लॉकडाउन को देखते हुए परिणाम समिति का गठन नहीं किया जा सकता है। 21,000 62 अंक अपलोड करने के लिए शेष हैं। याचिका निष्फल है, उन्होंने कहा।

उच्च न्यायालय ने 2 जून को केंद्र, दिल्ली सरकार और एनजीओ की याचिका पर जवाब मांगा था जिसमें दावा किया गया था कि स्कूलों द्वारा आंतरिक मूल्यांकन के आधार पर कक्षा 10 के छात्रों के अंकों की गणना के लिए बोर्ड की नीति असंवैधानिक थी और इसे संशोधित करने की आवश्यकता थी।

अपनी याचिका में, एनजीओ ने कहा है: “स्कूल के पिछले औसत परिणाम के ऐतिहासिक प्रदर्शन के आधार पर स्कूल द्वारा मूल्यांकन किए गए औसत अंकों को स्कूल के सर्वश्रेष्ठ समग्र प्रदर्शन के संदर्भ में मॉडरेट करने की नीति अन्याय होगी छात्रों के रूप में स्कूल का प्रदर्शन किसी भी तरह से छात्र के प्रदर्शन से संबंधित नहीं है।”

इसने कहा कि जिले, राष्ट्रीय और राज्य औसत के समग्र औसत स्कोर के अनुरूप अंकों को मॉडरेट करना “एक स्कूल के छात्रों के लिए बिल्कुल अनुचित, अतार्किक और दंडात्मक था, जो पहली बार बोर्ड परीक्षा में शामिल होगा”, बिना किसी पूर्व परीक्षा के। प्रदर्शन का डेटा।

एनजीओ ने आरोप लगाया है कि इससे अंकों में हेराफेरी और छात्रों और अभिभावकों का शोषण, रंगदारी भी हो सकती है।

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